Yamaç'ta Eğitim
1- EĞİTİM PROGRAMI
TÜRKÇE ALAN BECERİLERİ
Türkçe alan becerileri, okul öncesi dönemde çocukların dil gelişimini ve temel iletişim yeteneklerini oluşturur. Bu dönemde kazanılan bu beceriler, çocukların öğrenmeye olan ilgilerini artırarak merak duygularını destekler ve öğrenme sürecini keyifli hale getirir.
MATEMATİK ALAN BECERİLERİ
Okul öncesi dönemdeki çocuklar için bu süreç, aktif katılıma imkan sağlayan, olabildiğince somut örnek ve materyallerle zenginleştirilmiş, tüm duygulara hitap eden ve günlük yaşamla ilişkilendirilmiş bir şekilde yürütülmelidir. Matematik alanı, çocukların matematiği sevmeleri, matematiksel bakış açısı geliştirmeleri ve temel matematiksel bilgi ve becerileri kazanmaları açısından önemlidir.
FEN ALAN BECERİLERİ
Fen bilimleri, yaşam bilimlerini, dünya ve uzay bilimlerini ve fiziki bilimleri kapsamaktadır. Bu bilimler aracılığıyla çocukların fen konularını günlük yaşamları ile ilişkilendirmelerine olanak sağlanır. Fen alan becerileri, özellikle çocukların bilim sermayelerinin oluşturulması açısından önemlidir. Fen alanı hedefler yazılış felsefeleri gereği, bilime yönelik bilgi ve merakın artmasına, çocuğun kendi potansiyelini keşfetmesine ve bilimin doğasına yönelik modern bir bakış açısı kazanmasına olanak sağlar.
SOSYAL ALAN BECERİLERİ
Okul öncesi dönemde çocuklara kazandırılacak sosyal alan becerileriyle, çocuğun yaşadığı yakın çevreye yönelik sorular sorması, kendini, ailesini, yakın çevresini tanıması; yaşadığı toplumun doğal, tarihi ve kültürel zenginliklerini fark etmesi; yakın çevresindeki problemlere duyarlı olması ve bu problemlere yönelik çözüm yolları üretmesi; demokratik bir ortamda etkin bir vatandaş olarak hak ve sorumluluklarının farkına varması, kendisi, ailesi ve yakın çevresinin geçmişi ile bugün arasında bağlantılar kurması amaçlanmaktadır.
HAREKET VE SAĞLIK ALAN BECERİLERİ
Hareket ve sağlık alanı, çocukların potansiyellerini bütünsel bir şekilde geliştirmeyi amaçlar. Bu yaklaşım, çocukların algısal-motor becerilerini, yaratıcılıklarını ve hareket yeteneklerini artırarak sağlık düzeylerini destekler. Hareket becerileri, olumlu deneyimlerle ve çocukların gelişim seviyelerine uygun şekilde kazandırılmalıdır. Bu sayede çocuklar, yaşam boyu sağlıklı ve zinde kalabilmeleri için sağlam bir temel oluşturacaktır.
SANAT ALAN BECERİLERİ
Sanat alan becerileri oluşturulurken, çocukların keserek, yapıştırarak ve boyayarak salt bir ürün oluşturmalarını önemseyen yaygın ve yanlış kanının aksine, geleneksel ve evrensel sanat dallarının türlerini ve tekniklerini tanımaları, sanat eserlerini inceleyebilmeleri, sanatı takdir edebilmeleri ve sanat tekniklerini kullanarak kendi özgün uygulamalarını yapabilmeleri esas alınmıştır.
MÜZİK ALAN BECERİLERİ
Temel malzemesi “ses” olan müzik, sanatların en soyutudur. Müzik, bilişsel, dil, motor ve sosyal duygusal gelişimler açısından çocuklara çok yönlü katkıda bulunur.
2- EĞİTİM GRUPLARIMIZ
3 YAŞ GRUBU (36-48 AY)
Bu yaş grubuna özel olarak tasarlanmış sınıflarımız ve oyun alanlarımızda, Milli Eğitim müfredatı doğrultusunda aylık programlar sunuyoruz. Sosyal-duygusal, bilişsel ve akademik gelişimlerine yönelik olarak çocuklarımızın temel becerilerini destekliyoruz.
4 YAŞ GRUBU (48-60 AY)
4 yaş grubundaki çocuklar için özel olarak hazırlanmış programlarımızla, onların sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimlerine destek oluyoruz. Milli Eğitim müfredatı çerçevesinde, çocuklarımızın ilgi alanlarına uygun zengin içerikler sunuyoruz.
5 YAŞ GRUBU / İLKOKULA HAZIRLIK (60-72 AY)
5 yaş grubuna yönelik olarak Milli Eğitim müfredatı doğrultusunda hazırlanmış programımızla çocuklarımızın akademik, sosyal ve kişisel gelişimlerini destekliyoruz. Dil ve anlatım becerileri, matematik, araştırma ve sorgulama yetileri gibi alanlarda çocuklarımızın ilkokula hazırlıklarını sağlıyoruz.
3- BESLENME
Her ayın 1’nde yemek menüsü Velilerimiz ile paylaşılmaktadır.
Günlük Program
ÇEMBER ZAMANI
Sabah kahvaltı sonrası, tüm sınıf bir araya gelerek günün akışının konuşulduğu, hava durumu, takvim, mevsim grafiği paylaşımının yapıldığı saat.
ÖĞRENME İSTASYONLARINDA OYUN
Çocukların kişisel ihtiyaç ve yeteneklerini geliştirebilecekleri şekilde hazırlanmış olan; bilim istasyonu, dramatik oyun istasyonu, ince motor becerileri istasyonunda küçük gruplar şeklinde yapılan çalışmalar zamanı.
SANAT ZAMANI
Küçük kas becerilerini geliştirici teknikler ile, çeşitli malzemeler kullanarak, yaratıcılıklarını ön plana çıkartmalarını, hayal ettiklerini üretmelerini desteklediğimiz zaman.
FEN MATEMATİK ZAMANI
Çocukların araştırarak, inceleyerek keşif yaptıkları, deneyler yapıp gözlem yapmaya fırsat buldukları ve keşfettikleri, matematikle tanışıp, sıralama, gruplama ve örüntü çalışmaları yaptıkları zaman dilimi.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ
İçinde tekerlemeler, parmak oyunları, şiir, bilmece, sohbet, resimli kitap okuma, öykü tamamlama vb. etkinlikler ile çocukların dil gelişimine destek sağlanan zaman.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Bilişsel becerileri destekleyici; renk, şekil, sayı, kavram, gruplama, sıralama, karşılaştırma vb. etkinliklerin yer aldığı zaman.
DİNLENME-UYKU ZAMANI
Küçük yaş grubumuz için öğlen yemeğinden sonra kendi sınıflarına hazırlanmış yataklarında dinlenme ve uyuma zamanı.
SERBEST OYUN ZAMANI
Çocukların sınıf içinde onlar için hazırlanmış olan oyun merkezlerinde kendi istek ve kararlarıyla oynadıkları zaman.
BAHÇE ZAMANI
Çocukların okul içinde bulunan oyun salonuna ya da bahçeye çıkarak kurallı ya da kuralsız oyun kurdukları zaman.
SAATLERİMİZ
TAM GÜN
- 07:30-19:00 (Başlangıç ve Bitiş)
- 09:00 – Sabah Kahvaltısı
- 12:30 – Öğle Yemeği
- 17:30 – İkindi Kahvaltısı